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Viernes, 04 Noviembre 2016 12:13

Jornadas

El jueves 3 de noviembre se llevó a cabo las Jornadas "Tendencias en la educación: Inclusión de tecnología, gamificación y virtualización", en el Aula Dr. Fernando Navarro de la Secretaría de Posgrado. Participaron como conferencistas Fernando Marino García (El proyecto UNT virtual), José Luis Córica (Dimensiones a considerar en proyectos de Educación a Distancia), Paola Dellepiane (Los materiales didácticos: perspectivas y sentidos en el diseño y desarrollo para la educación virtual del siglo XXI) y Claudio Rama (La tendencia de la educación y la educación transfronteriza). También se expusieron experiencias respecto a los procesos de virtualización y proyectos de educación a distancia y uso de las TIC en la Universidad Nacional de Jujuy (Carlos Condorí) y del Centro de Informática Educativa (Roxana Enrico y María Luisa Bossolasco).

Estas jornadas, que en realidad se extendieron toda la semana, permitió un intercambio personal con especialistas de diferentes partes del país y el extranjero que sin duda fortalecerá las propuestas y proyectos que se vienen generando desde el Centro de Informática Educativa y la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Ciencias Naturales e IML.

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Taller "El uso de los videojuegos en la enseñanza de las Ciencias Naturales" - Jornadas Tendencias en Educación "Inclusión de tecnología, gamificación y virtualización"

Docente: Dra. Javiera Roa Infante (Chile)

Proyecto Misiones Inversas (Res. 5276)- Secretaría de Políticas Universitarias (SPU)

Organización: Centro de Informática Educativa (CIE).

 

Noviembre de 2016.

 

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Viernes, 04 Noviembre 2016 11:49

Taller

El día martes 2 de noviembre se realizó el taller "El uso de los videojuegos en la enseñanza de las Ciencias Naturales" en la Secretaría de Posgrado, a a cargo de Javiera Roa Infante (Chile) y organizado por el Centro de Informática Educativa (CIE). El mismo se enmarca en las Jornadas Tendencias en Educación "Inclusión de tecnología, gamificación y virtualización", aprobadas y financiadas por la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), Proyecto Misiones Inversas (Res. 5276)

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El 10 y 11 de noviembre, tendrán lugar las “Segundas Jornadas de Investigación, Docencia y Extensión en Ciencias Naturales” (JIDE), en el Centro Cultural Eugenio Flavio Virla de la UNT ubicado en calle 25 de Mayo  265, San Miguel de Tucuman, con la asistencia de participantes de todo el país.

asueto2

Con motivo de la conmemoración del Día de los Fieles Difuntos, Rectorado dispuso el asueto para este miércoles.  Mediante la  Resolución Nº 2125,  la rectora Alicia Bardón, resolvió declarar asueto para todo el personal de la UNT, el día 2 de noviembre de 2016 considerando "que dicha conmemoración es observada con gran respeto y fervor religioso", por lo que se quiere facilitar la concurrencia a las distintas necrópolis.

Resolución Rectoral Nº 2125/2016

 

14884587 1770956603150066 1538447338235547180 oEl día miércoles y jueves de esta semana, la sede de la Secretaría de Posgrado es el lugar elegido para el desarrollo de este evento científico que se enmarca en el Programa de la promoción de la universidad argentina – Proyecto Misiones Inversas (Res. 5276 – SPU-Dic. 2015.)

LatindexLa Revista Mundo de Antes, es una  publicación de carácter bienal del Instituto de Arqueología y Museo de la Universidad Nacional de Tucumán, dedicada a la difusión de investigaciones originales e inéditas en las áreas de Ciencias Sociales y del Ambiente, con especial referencia a la Arqueología, la Antropología y la Etnohistoria

Viernes, 28 Octubre 2016 14:22

La Noche de los Museos del Bicentenario

noche de los museos

Este sábado 29 de octubre, el IAM en conjunto con la Secretaría de Desarrollo Institucional participaran de "La Noche de Los Museos" con una obra de teatro titulada: "CUANDO LAS ALIANZAS SE HICIERON PUNTAS DE FLECHA: REBELIONES CALCHAQUÍES". La misma tendrá lugar a las 21 hs en el Museo de Arqueología (IAM) de la Facultad de Ciencias Naturales e IML ubicado San Martín 1545.

Viernes, 28 Octubre 2016 10:32

Jornada - Taller

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