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Entrega de certificados: Escuela de Campo y Curso de Sísmica

  • 22 Agosto, 2016

Escuela de Campo

El día miércoles 24 de agosto a las 12:30 hs, se realizará en Secretaría de Posgrado la entrega de certificados curso de grado “Sísmica de reflexión: principios y aplicaciones”, que se desarrolló como  parte de las actividades de la asignatura Geofísica del Departamento de Geología y de la Escuela de Campo: Arquitectura sedimentaria y tectónica de ambientes continentales en las Sierras Pampeanas Noroccidentales, orgaizada en el marco del Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Geología (PM-G o ProGeo) por el Departamento de Geología de la Facultad de Ciencias Naturales e IML – UNT. 

Respecto al Curso de grado

Como parte de las actividades de docencia de la asignatura Geofísica del Departamento de Geología se desarrolló el curso de grado Sísmica de reflexión: principios y aplicaciones, a cargo de la Geól. Karina B. Anis de YPF S.A. de Comodoro Rivadavia. De la capacitación, participaron 18 alumnos avanzados de la carrera de Geología. 

En el marco de la actividad curricular de la asignatura, la especialista en interpretación de sísmica 2D y 3D,  dictó una charla sobre los nuevos desafíos de la geología en la Cuenca del Golfo San Jorge, Argentina con una nutrida participación de Alumnos y Docentes de nuestra casa. 

Respecto a la Escuela de Campo

En el marco del Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Geología (PM-G o ProGeo), el Departamento de Geología de la Facultad de Ciencias Naturales e IML – UNT,  organizó la Escuela de Campo: Arquitectura sedimentaria y tectónica de ambientes continentales en las Sierras Pampeanas Noroccidentales.

La Escuela se desarrolló desde 9 al 14 de mayo de 2016 y participaron de ella 39 Estudiantes y 6 Docentes de las Universidades Nacionales de Jujuy, Salta, Catamarca, La Rioja y Tucumán. 

Durante 6 días se realizaron diferentes actividades en gabinete y campo, visitando afloramientos en el dique Los Sauces y Alpasinche (La Rioja), Villavil y Entre Ríos (Catamarca) y en la quebrada del río Arca Yacu (Salta).

Los objetivos de la Escuela tuvieron carácter práctico y estaban orientados a que los Estudiantes adquirieran la habilidad de reconocer procesos sedimentarios, describir e interpretar mediante su arquitectura a los depósitos sedimentarios y asociarlos a la tectónica.

La dinámica pedagógica se basaba en la conformación de equipos de trabajo con estudiantes de diferentes universidades, permitiendo generar un ambiente ameno para las tareas a desarrollar.  Los Docentes, también participaron activamente de las actividades, en la organización y consulta de los grupos,  lo que  permitió fortalecer los vínculos de camaradería entre Alumnos y Docentes de las UUNN del NOA.